بررسی شاخصهای مدیریت دانش در دانشگاه مازندران

این پژوهش با هدف بررسی وضعیت شاخص های مدیریت دانش از دیدگاه مدیران و کارکنان در دانشگاه مازندارن در سال تحصیلی 88-1387 انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و کارکنان دانشگاه مازنداران بالغ بر 192تشکیل می دهند. با توجه به این تعداد جامعه آماری پایین بود پژوهشگر کلیه مدیران و کارکنان را مورد مطالعه قرار داد و پس از حذف پرسشنامه های ناقص و پرسشنامه غیرقابل برگشت 167 نفر را مورد آزمون قرار داد. ابزار این پژوهش پرسشنامه استاندارد که توسط نیلی و نفیسی (1378) تهیه شده بود . این پرسشنامه از دوازده مولفه تشکیل شده بود. پرسشنامه در یک مطالعه مقدماتی جهت بازآزمایی و جهت بدست آوردن اعتیار (پایایی) در بین 35 نفر از کارکنان و مدیران توزیع شد و ضریب آلفا به ترتیب در بعد اجتماعی مدیریت دانش(0.97) بعد فنی مدیریت دانش(0.96) فرهنگ سازمانی دانش آفرین(0.98)عوامل فرهنگی (0.98) عوامل سیاسی(0.93) درگاه های دانش(0.95) شهروندان دانش(0.97)فرآیندهای سازمانی دانش محور(0.93)ساختار دانش محور (0.97) رهبری دانش(0.97)منابع دانش(0.98)عوامل تکنولوژیکی(0.98)شاخص کلی مدیریت دانش (0.99) بدست آمد. با توجه به این که کلیه جامعه آماری مورد آزمون قرار گرفت در نتیجه از آمار توصیفی استفاده شد و در نتیجه میانگین محاسبه نشان داد که مدیریت دانش در دانشگاه مازندارن در سطح پایینی قرار دارد.